教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是()

教师的哪个角色要求教师积极适应时代、社会的要求，提高自身的心理健康水平，掌握基本的心理卫生常识，在日常的的教育教学活动中渗透心理健康教育()

素质教育的总目标是()。

素质教育的核心是()。

全面实施素质教育的基本途径是()。

素质教育是以培养()为主。

素质教育区别于应试教育的根本所在是()。

马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是()。

马克思主义关于人的全面发展的内涵是指()。

马克思主义关于人的全面发展的学说在中国教育界的具体实践是()。