下列关于终身教育的说法错误的是()。

教师职业道德最基本也最重要的作用是()。

教师专业发展最核心的是提高教师的()。

从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到()的影响。

当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是()。

衡量教师是否成熟的主要标志是()。

教师的专业情操包括()。

教师发展的五阶段论是由()提出的。

教师拥有专业发展的()。

我国教育家陶行知说“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这句话说明教师具有()的义务。