一般在教学开始前使用（）来摸清学生的现有水平及个别差异。了解学生的准备情况等。以便安排教学。

一般在教学开始前使用（）来摸清学生的现有水平及个别差异。了解学生的准备情况等。以便安排教学。
一般在教学开始前使用（）来摸清学生的现有水平及个别差异。了解学生的准备情况等。以便安排教学。
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    素质教育区别于应试教育的根本所在是（）。

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      有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，主要原因是这些学生（）。

      有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，主要原因是这些学生（）。
      有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，主要原因是这些学生（）。
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        学生在教师的指导下进行数学的实地测算、生物的植物培养和动物饲养。这属于哪一种教学方法?（）

        学生在教师的指导下进行数学的实地测算、生物的植物培养和动物饲养。这属于哪一种教学方法?（）
        学生在教师的指导下进行数学的实地测算、生物的植物培养和动物饲养。这属于哪一种教学方法?（）
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          下列选项属于负强化例子的是（）。

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            李老师关心如何教好每一堂课的内容，如何能通过自己的授课提高学生的成绩，这说明李老师处于（）

            李老师关心如何教好每一堂课的内容，如何能通过自己的授课提高学生的成绩，这说明李老师处于（）
            李老师关心如何教好每一堂课的内容，如何能通过自己的授课提高学生的成绩，这说明李老师处于（）
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              最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）

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                某学生因考试不及格而愧疚是（）的表现。

                某学生因考试不及格而愧疚是（）的表现。
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                  下列关于中等生的心理特点，说法正确的是（）

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                    教师向学生讲授学习内容，学生利用已有的知识去理解意义，这种学习方式是（）

                    教师向学生讲授学习内容，学生利用已有的知识去理解意义，这种学习方式是（）
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