我国对教师概念的界定，包含两个方面的内容是，一是教师是专业人员，二是（）。

人们常说“教学有法，教无定法”，此话反映了教师劳动的（）。

教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展，这反映了教师劳动具有（）。

孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的（）特点。

师德的灵魂是（）。

了解该学科领域的思维方法和方法论，这属于教师职业素养中的（）。

现阶段我国中小学教师职业道德规范的核心内容不包括（）。

教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）。

教师需要具有先进的教育理念，这属于知识素养中的（）专业素养。

教师的职业素养包括思想道德素养、知识素养、能力素养、（）、身体素养。