下列关于教学突发事件处理原则说法不准确的一项是（）。

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    下列不属于教学机智特点的一项是（）。

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      下列不属于影响课堂气氛的主要因素的一项是（）。

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        （）常常成为衡量一个班集体成功与否的重要标志。

        （）常常成为衡量一个班集体成功与否的重要标志。
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          （）是群体动力的最早研究者。

          （）是群体动力的最早研究者。
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            （）是群体发展的最高阶段。

            （）是群体发展的最高阶段。
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              （）是指人们以一定方式的共同活动为基础而结合起来的联合体。

              （）是指人们以一定方式的共同活动为基础而结合起来的联合体。
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                班级的学生在长期的学习过程和与教师的接触过程中，会对教师的课堂行为形成（）。

                班级的学生在长期的学习过程和与教师的接触过程中，会对教师的课堂行为形成（）。
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                  （）认为，参与式领导注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意志强加于人，更有利于课堂的管理。

                  （）认为，参与式领导注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意志强加于人，更有利于课堂的管理。
                  （）认为，参与式领导注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意志强加于人，更有利于课堂的管理。
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                    下列不属于课堂教学效率的高低取决要素的一项是（）。

                    下列不属于课堂教学效率的高低取决要素的一项是（）。
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