以布鲁姆为代表的教育家将教学目标分成三大领域，其中不包括（）

张老师用一套试卷对程度相当的两个平行班进行测试，学生的成绩基本一致，这说明这张试卷具有较好的（）

为了适应不同地区学校和学生的特点和需要，各地可以对国家统一规定的中小学课程结构进行相应的调整，这体现了课程结构的（）

小学《品德一生活》的教学目标，应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整。 教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从教室扩展到家庭、社会、以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有（）

张老师开始上《爱因斯坦与小女孩》时说:“同学们，你们知道吗？爱因斯坦不仅是一位世界著名的大科学家，而且还会拉小提琴，今天我们就来学习这一课。”这属于（）

乌申斯基认为，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉进行思维的。这观点要求小学教学应当遵循（）

根据载体不同，可以把课程资源划分为（）

《义务教育课程设置实施方案》规定：小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主研发或选用。该课程属于（）

小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是()

小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕，这说明教育对文化具有()。