构成学校教学系统的基本要素包括教师、学生与（）。

“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是（）。

教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是（）。

主要凭借评价者的洞察、内省或移情对评价对象做出价值判断的评价方法是（）。

为什么说学校教育对人的发展起主导作用？

教育研究的基本步骤有哪些？

小学生品德培养的常用方法有哪些？

请阅读下列材料，并按要求作答。小学新教师杨洋在谈教育感受时，有些无奈地说：“刚走上教育岗位时，我坚信‘没有爱，就没有教育’，因此，在教育教学中我一直对学生充满着爱心，希望用自己的爱来感化学生，带好班级，促使他们成长。但很快就发现，在管理班级时一定要严格要求，有时用简单命令的方式反而更加奏效，这使我对这一教育信念产生了困惑……”请结合材料回答以下问题：谈谈你对“没有爱，就没有教育”的理解。（10分）

请阅读下列材料，并按要求作答。小学新教师杨洋在谈教育感受时，有些无奈地说：“刚走上教育岗位时，我坚信‘没有爱，就没有教育’，因此，在教育教学中我一直对学生充满着爱心，希望用自己的爱来感化学生，带好班级，促使他们成长。但很快就发现，在管理班级时一定要严格要求，有时用简单命令的方式反而更加奏效，这使我对这一教育信念产生了困惑……”请结合材料回答以下问题：在小学教育中，教师应该如何处理“爱”与严格管理之间的关系？（10分）

请阅读下列课堂实录片段，并按要求作答。孙老师在二（1）班上完《小壁虎借尾巴》一课后，设计了两项家庭作业让学生选择完成：（1）把“小壁虎借尾巴”这个故事讲给自己喜欢的人听；（2）你还知道哪些动物尾巴的作用呢？你是怎么知道的？想一想，明天上课时与小伙伴交流一下。请结合材料回答以下问题：对孙老师本次家庭作业的设计进行评析。（10分）