在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是(　　)。

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    课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验。这种课程类型体现了(　　)的理念。

    课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验。这种课程类型体现了(　　)的理念。
    课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验。这种课程类型体现了(　　)的理念。
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      李老师关心如何教好每一堂课的内容，如何能通过自己的授课提高学生的成绩，这说明李老师的处于(　　)。

      李老师关心如何教好每一堂课的内容，如何能通过自己的授课提高学生的成绩，这说明李老师的处于(　　)。
      李老师关心如何教好每一堂课的内容，如何能通过自己的授课提高学生的成绩，这说明李老师的处于(　　)。
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        贯彻“为了每一位学生的发展”的新课程教育理念，首先应该做到的是(　　)。

        贯彻“为了每一位学生的发展”的新课程教育理念，首先应该做到的是(　　)。
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          夸美纽斯在《大教学论》中提出了(　　)。

          夸美纽斯在《大教学论》中提出了(　　)。
          夸美纽斯在《大教学论》中提出了(　　)。
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            我国学校的校长负责制不包括哪个方面的内涵?(　　)

            我国学校的校长负责制不包括哪个方面的内涵?(　　)
            我国学校的校长负责制不包括哪个方面的内涵?(　　)
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              教育的相对独立性主要是指教育(　　)。

              教育的相对独立性主要是指教育(　　)。
              教育的相对独立性主要是指教育(　　)。
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                美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为(　　)。

                美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为(　　)。
                美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为(　　)。
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                  我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是(　　)。

                  我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是(　　)。
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                    关于教育目的，持个人本位论的是(　　)。

                    关于教育目的，持个人本位论的是(　　)。
                    关于教育目的，持个人本位论的是(　　)。
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