林老师教学《借生日》时,先板书“生日”,让学生说说自己的生H是哪一天?又是怎样过生日的?接着又板书“借”,并提出问题“每个人都有自己的生日,为什么要借生日?”“生日能借吗?”这种导人方式是(  )。
综合实践活动课从小学(  )年级开始设置,每周平均(  )课时。
关系转换理论强调(  )在学习迁移中的作用。
我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于(  )。
请认真阅读下列材料,并按要求作答。 望洞④庭 【唐】刘禹锡 湖光秋月两相和②,潭面③无风镜未磨。 遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺④。 注释: ①洞庭:湖名,在湖南省北部。 ②和:和谐,这里指水色和月色融为一体 ③潭面:指湖面。 ④青螺:这里用来形容洞庭湖中的君山。 (1)试翻译这首诗。 (2)如指导中学段的学生学习,试确定教学目标。 (3)根据教学目标,设计课堂导入环节的教学并简要说明理由。
简述教学设计的依据。
简述原有认知结构对迁移的影响。
简述迁移的概括化理论。
简述迁移的相同要素说。
实施综合实践活动应遵循什么原则?
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