张三是班里的数学课代表，是一个理解能力特别强、善解人意的学生。他从小学一年级起就在学校里吃“小饭桌”，自己很会照顾自己。他每天总是早早地收拾好作业本，将交作业的情况很细致地汇报给科任老师。但他常常捉弄同学，拿走他人的文具盒、乘车卡等物品。他属于那种在师长面前和背后表现出完全两面性的学生。 请你帮张三的班主任分析并出主意，怎样将这样的孩子培养成一个真正的好学生?

谈谈你对主题班会的认识。

班主任如何做好后进生的工作?

简述操行评定的含义及一般步骤。

课外活动计划在制订和实施的时候应考虑哪些问题?

简述组织课外活动的基本要求。

简述班级管理的功能。

简述我国班级管理的主要模式。

筒述班级组织的社会化功能。

简述班主任处理班级突发事件的基本对策。