如何在教学中促进学生的可持续发展?

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    简述在教学中运用练习法的基本要求。

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      通过对儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是()。

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        教师反思的四种方法是(　　)提出的。

        教师反思的四种方法是(　　)提出的。
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          教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为()、形成性评价、总结性评价。

          教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为()、形成性评价、总结性评价。
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            教师自编测验通常用于测量学生的(　　)。

            教师自编测验通常用于测量学生的(　　)。
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              教师评分的相对标准对应的评价方式是(　　)。

              教师评分的相对标准对应的评价方式是(　　)。
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                在课堂教学中，教师就新授内容编制了一些练习题让学生做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是()。

                在课堂教学中，教师就新授内容编制了一些练习题让学生做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是()。
                在课堂教学中，教师就新授内容编制了一些练习题让学生做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是()。
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                  以学生所在团体的平均成绩为依据，根据其在团体中的相对位置来评价学生知识的掌握程度，这种评定称之为(　　)。

                  以学生所在团体的平均成绩为依据，根据其在团体中的相对位置来评价学生知识的掌握程度，这种评定称之为(　　)。
                  以学生所在团体的平均成绩为依据，根据其在团体中的相对位置来评价学生知识的掌握程度，这种评定称之为(　　)。
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                    提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是(　　)。

                    提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是(　　)。
                    提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是(　　)。
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