张老师在组织学生思考和讨论时，常常激励学生尽量列举所有可能的想法。这种思维训练方法是()。

(　　)是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。

教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在(　　)。

“一把钥匙开一把锁”属于教学中的(　　)原则。

林老师教学《借生日》时，先板书“生日”，让学生说说自己生日是哪一天，又是怎样过生日的。接着又板书“借”，并提出问题：“每个人都有自己的生日，为什么要借生日?生日能借吗?”这种导入方法是()。

通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动，对照新内容，发现新问题，明确学习任务来导入新课。这种导入方式称之为()。

教学工作的基础是教学工作实施的(　　)环节。

当一个人熟悉了某种事物潜在作用，这种阻碍理解的因素是()。

“学不躐等”、“不陵节而施”体现了教学的(　　)。

(　　)是教师教学的起始环节，是上好课的先决条件。