李华是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功。每次考试他都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。 [问题1][简答题] 他的这种归因是否正确?这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响?如不正确，正确的归因应是怎样的?请运用维纳的归因理论来分析。 [问题2][简答题] 对教师来讲，正确掌握维纳归因理论有何意义?

简要分析知识学习的过程。

如何培养创造性思维？

简述小学生学习兴趣的特点。

简述先行组织者技术及其应用。

简述布鲁纳的教学观？

简述学习资源管理策略的主要种类?

简述遗传素质在人的身心发展中的作用。

个体身心发展的一般规律有哪些?

阅读下列材料，回答问题。 甲同学因为父母离异导致学习成绩下降，上课走神。乙同学因为被老师当众责骂而逃课。 [问题1][简答题] 简述马斯洛需要层次理论。 [问题2][简答题] 甲乙两同学分别缺少哪些需要?根据甲乙两人的情况，提出合理建议。