在教育教学中，根据学生的不同气质类型，怎样做好教育工作？

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    简述奥苏伯尔的有意义学习的条件。

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      简述小学德育的途径。

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        小学生注意发展的一般特点有哪些？

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          “班级”一词最早是由()提出的。

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            老师与学生、学生与学生之间有一定的了解和信任，班级的组织比较健全时，班集体发展处于()阶段。

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              学校行政体系中最基层的正式组织是()

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                在班级管理中，处于主体地位是()

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                  班级目标管理的提出者是()

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                    少先队活动的第一原则是()

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