四年级(2)班是学校出了名的“捣蛋”班级，很多老师都不愿意到该班去上课。这学期，学校安排张老师担任该班的语文老师。第一天上课时，张老师还在楼梯间就听到班里传出的喊叫声。在课堂上，同学们小声说话、吃东西、随意走动的现象比比皆是，即使听课的同学也时常问一些与主题无关的问题，引起大家哄堂大笑，弄得张老师筋疲力尽，哭笑不得。 面对这样的班级，你将如何来解决这些问题?你会怎样来进行有效的课堂管理?

班级管理的作用主要体现在哪些方面?

班主任对学生的生活指导包括哪些方面?应该如何进行指导?

简述形成良好班风的基本措施。

简述班主任的职责和任务。

课外活动的组织对教师的要求有哪些?

简述学习迁移的种类。

简述学习动机与学习效果的关系。

以下哪种方法既可以看到学生的过去表现，又可以了解学生的当前情况(　　)。

提出“先行组织者”概念的是(　　)。