遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈(　　)趋势。

张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少画的现象，于是把“小学生丢笔少画现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设，根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案，这种研究方法属于(　　)。

观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为(　　)。

查阅文献资料最快捷的方法是(　　)。

二年级(2)班的学生特别喜欢王老师，都觉得她是一个好老师，因为王老师说话声音很好听，不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为(　　)。

适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是(　　)。

通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是(　　)。

在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明(　　)。

9～10岁的儿童能达到(　　)守恒。

有人曾问三个砌砖工人：“你们在做什么?” 第一个工人说：“砌砖。” 第二个工人说：“我在赚工资。” 第三个工人却唱着歌说：“我正在建造世界上最富有特色的房子。” 结果，前两个人终生都是普普通通的砌砖工人，而第三个工人却成了有名的建筑师。 (1)三个人的劳动说明了什么道理?为什么? (2)请联系教育劳动实际谈谈其重要性。