心智技能形成过程中各阶段的顺序是()。

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    对“卢沟桥事变”等历史事件的学习属于(　　)。

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      “遗忘曲线”表明，遗忘进程是不均衡的，呈(　　)。

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        心智技能的培养，第一步是(　　)。

        心智技能的培养，第一步是(　　)。
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          地理老师讲到地形时，使用彩色图片的效果往往比只用黑白图片的效果好，这主要体现了知觉的()。

          地理老师讲到地形时，使用彩色图片的效果往往比只用黑白图片的效果好，这主要体现了知觉的()。
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            “一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维?()

            “一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维?()
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              “人心不同，各如其面”体现了个性的()特征。

              “人心不同，各如其面”体现了个性的()特征。
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                教师可以边讲课、边板书，这种注意品质是注意的()。

                教师可以边讲课、边板书，这种注意品质是注意的()。
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                  对自己表现出的符合或超出标准的行为进行自我奖励是(　　)。

                  对自己表现出的符合或超出标准的行为进行自我奖励是(　　)。
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                    在学生的学习策略训练中，使策略与动机相结合的最有效的方法是(　　)。

                    在学生的学习策略训练中，使策略与动机相结合的最有效的方法是(　　)。
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