认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，是指()。

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    ()是了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映像的过程。

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      物理课上，老师制作了flash来展示子弹穿过木块的过程所受到的力。这种教学方式是运用感知觉规律的(　　)。

      物理课上，老师制作了flash来展示子弹穿过木块的过程所受到的力。这种教学方式是运用感知觉规律的(　　)。
      物理课上，老师制作了flash来展示子弹穿过木块的过程所受到的力。这种教学方式是运用感知觉规律的(　　)。
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        在个性心理结构中，()更为稳定。

        在个性心理结构中，()更为稳定。
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          实验证明：学习程度达到()时，记忆效果最佳。

          实验证明：学习程度达到()时，记忆效果最佳。
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            记忆信息的三级加工模型包括()、短时记忆和长时记忆。

            记忆信息的三级加工模型包括()、短时记忆和长时记忆。
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              心理学具有()。

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                人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒”的微笑中，感到非常愉悦。这种情感属于(　　)

                人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒”的微笑中，感到非常愉悦。这种情感属于(　　)
                人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒”的微笑中，感到非常愉悦。这种情感属于(　　)
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                  储存容量大，但是时间较短的记忆属于(　　)

                  储存容量大，但是时间较短的记忆属于(　　)
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                    小学生的想象多属于()。

                    小学生的想象多属于()。
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