开展微格教学，进行小型的、短时间的课堂教学分析，是教师专业发展的哪项途径?(　　)

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    首次提出“隐性课程”概念的学者是(　　)。

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      苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结苏联20世纪20～30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是()。

      苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结苏联20世纪20～30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是()。
      苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结苏联20世纪20～30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是()。
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        不属于在学科领域的基础上进行知识综合的课程形式是(　　)。

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          为什么说环境在儿童身心发展中起重要作用但不起决定作用?

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            简述我国教育的基本精神。

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              简述新课程提出的三维目标之间的关系。

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                简述我国小学课程改革的发展趋势。

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                  简述陶行知的“生活教育”思想。

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                    与传统课程相比，我国新一轮课程改革目标有哪些方面的转变?

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