因材施教体现了教师劳动的（）特点。

初中生小虎平时纪律松散，经常迟到，上课总与邻座讲话。班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是（）。

第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范。是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（）。

现代教师角色的转换不包括（）。

邢俊华老师组织编写了《十字绣指南》校本教材，这体现了（）。

李老师是京剧票友，他将自己这方面的技巧融入自己的音乐教学中，这种做法体现了黄老师（）。

教师良好的心理素质包括几个方面的特征，不属于的一项是（）。

博老师特别情绪化，心情不爽就拿孩子出气，让孩子钻桌空擦地，弄的身上很脏。这表明博老师（）。

张老师为了和学生拉近关系，经常给他们带好吃的。从教师职业成长看，林老师的做法表明他着重关注的是（）。

与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并具有（）。