科举制是我国隋朝时期选拔官员的新制度，在我围延续了一千多年。科举制是（）

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    一战前的“三国协约”与二战后的“北约”都（）。 ①以争夺世界霸权为目的 ②突出英、美的主导地位 ③具有军事政治同盟性质 ④影响了世界格局的变化

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      （）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志

      （）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志
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        某校开设重点班和非重点班，并且分别安排了不同的学习计划，这种做法违反了（）

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          宋老师从来不参加学校组织的业务培训，认为“有那个时问还不如给学生补补课呢”，这表明宋老师（）

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            中国画和西洋画最大的不同在于（）

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              社会构建科学只有在极端条件下才可能发生，当人们认为科学不存在偏见，并且不受文化的影响时，他们就完全错了；当人们认为科学完全由社会构建时，他们也完全错了；但如果人们认为以上两种观点的错误程度相同，那么他们的观点就比错了还要错。 下列说法正确的是（）

              社会构建科学只有在极端条件下才可能发生，当人们认为科学不存在偏见，并且不受文化的影响时，他们就完全错了；当人们认为科学完全由社会构建时，他们也完全错了；但如果人们认为以上两种观点的错误程度相同，那么他们的观点就比错了还要错。 下列说法正确的是（）
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                课堂纪律管理的最终目标是（）

                课堂纪律管理的最终目标是（）
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                  李明经常随地吐痰，被老师发现后叫到了办公室。老师问：“李明，你为什么常常随地吐痰?你知道这是不好的行为吗?”李明说：“我也知道这样不对，但有时候就是忍不住。”教师应从（）入手对李明进行教育

                  李明经常随地吐痰，被老师发现后叫到了办公室。老师问：“李明，你为什么常常随地吐痰?你知道这是不好的行为吗?”李明说：“我也知道这样不对，但有时候就是忍不住。”教师应从（）入手对李明进行教育
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                    当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于（）

                    当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于（）
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