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在我国,第一次从法律角度确认了教师职业的专业地位的文件是( )。
在我国,第一次从法律角度确认了教师职业的专业地位的文件是( )。
2023年09月10日 02时09分51秒
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分类:(中学)综合素质
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教师的主导作用的前提是( )。
教师的主导作用的前提是( )。
2023年09月10日 02时09分51秒
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分类:(中学)综合素质
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“十年树木,百年树人”这句话体现了教师劳动的( )。
“十年树木,百年树人”这句话体现了教师劳动的( )。
2023年09月10日 02时09分51秒
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分类:(中学)综合素质
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第斯多惠曾说:“教师本人是学校最重要的师表,是最直观、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这反映教师劳动具有( )。
第斯多惠曾说:“教师本人是学校最重要的师表,是最直观、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这反映教师劳动具有( )。
2023年09月10日 02时09分51秒
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分类:(中学)综合素质
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教师专业发展的核心是()。
教师专业发展的核心是()。
2023年09月10日 02时09分51秒
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分类:(中学)综合素质
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为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题,教师需要有( )。
为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题,教师需要有( )。
2023年09月10日 02时09分51秒
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分类:(中学)综合素质
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反映教师创新能力发展的评价体系应包括( )。
反映教师创新能力发展的评价体系应包括( )。
2023年09月10日 02时09分51秒
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分类:(中学)综合素质
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培养兼备( )的一代新人是时代对教育的要求,是社会对教师的期望。
培养兼备( )的一代新人是时代对教育的要求,是社会对教师的期望。
2023年09月10日 02时09分51秒
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分类:(中学)综合素质
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教师要从每个学生的( )出发实施教学。
教师要从每个学生的( )出发实施教学。
2023年09月10日 02时09分51秒
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分类:(中学)综合素质
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教师要努力创造条件,让学习者充分发挥主观能动性,( )地学习,并将所学的知识运用于实际,在学习过程中不断实现自我超越。
教师要努力创造条件,让学习者充分发挥主观能动性,( )地学习,并将所学的知识运用于实际,在学习过程中不断实现自我超越。
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