晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上，以促进对知识的理解，他采取的学习对策是（）。

钱老师上课时经常先提出问题让大家思考一会儿，然后再叫学生回答，以使学生的心理活动更好地维持在教学活动中，钱老师所采用的课堂管理方式是（）。

华情绪快而强，容易冲动，常常是爆发式的，并伴随有明显外部表现，她的气质类型属于（）。

张老师在设置教学目标时，既考虑学生的现有知识水平，也考虑他们在老师指导下可以达到的水平，维果斯基将这两种水平之间的差距称为（）。

郭阳同学近来总是不由自主地重复洗手，即便是洗了几遍仍然认为没洗干净。明知没有必要，却不能控制自己，这说明他可能患了（）。

皮格马利效应的主要启示是，教师对学生应该（）。

“学习过程就是尝试错误的过程”这一观点属于哪种学习理论？（）

李老师对自己的教学能力十分自信，认为自己能教好学生，这主要反映了他的哪种心理特征（）。

教育在人的身心发展中起决定作用。

教育的任务就是向学生传授知识。