俗话说“好记性不如烂笔头”，做笔记是学生阅读和听讲时常用的一种复述策略。

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    教学评价就是对学生学业成绩的评价。

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      心理定势对问题解决只有消极影响。

      心理定势对问题解决只有消极影响。
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        德育过程即品德形成过程。

        德育过程即品德形成过程。
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          政治经济制度决定着教育的性质，因此教育没有自己的相对独立性。

          政治经济制度决定着教育的性质，因此教育没有自己的相对独立性。
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            素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。

            素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。
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              高原现象表明动作技能的掌握已临近学生身心的发展的极限。

              高原现象表明动作技能的掌握已临近学生身心的发展的极限。
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                义务教育又称强迫教育或免费义务教育。

                义务教育又称强迫教育或免费义务教育。
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                  讲授法可以是注入式的教学方法，也可以是启发式的教学方法。

                  讲授法可以是注入式的教学方法，也可以是启发式的教学方法。
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                    材料学生A:学习英语语法对以后学习英语帮助很大学生B:平面几何学的好,学习立体几何就简单了,知识之间有很大联系学生A:不光知识这样，琴也是，会弹电子琴，钢琴也学得快学生B:可有时候也不一样，会骑自行反而影响骑三轮车。学生A:有意思，很奇妙。1.(1)请分析材料中两位同学谈话用到的学习原理。(10分)

                    材料学生A:学习英语语法对以后学习英语帮助很大学生B:平面几何学的好,学习立体几何就简单了,知识之间有很大联系学生A:不光知识这样，琴也是，会弹电子琴，钢琴也学得快学生B:可有时候也不一样，会骑自行反而影响骑三轮车。学生A:有意思，很奇妙。1.(1)请分析材料中两位同学谈话用到的学习原理。(10分)
                    材料学生A:学习英语语法对以后学习英语帮助很大学生B:平面几何学的好,学习立体几何就简单了,知识之间有很大联系学生A:不光知识这样，琴也是，会弹电子琴，钢琴也学得快学生B:可有时候也不一样，会骑自行反而影响骑三轮车。学生A:有意思，很奇妙。1.(1)请分析材料中两位同学谈话用到的学习原理。(10分)
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