负强化就是惩罚。

教育是由教育者和受教育者两种要素所构成的人类社会所特有的活动。

教育在人的发展中起决定性作用。

德育就是道德教育。

气质是人的天性，无好坏之分。

自主学习、探究学习和合作学习的侧重点是一样的。

学生的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素，学生的学习成功经验越多，其自我效能感就会越强。

我国当前教学改革的重心是建立合理的课程结构。

思维越灵活，相关的知识经验越丰富，就越能多角度地分析问题，提出越多的合理假设。

教师以民主而不是专制的方式管理学生，鼓励学生表达不同意见，允许学生在自行探索中去发现知识，那么这种教育方式有利于学生创造性的培养。