教师期望效应说明（）。

赵老师关心学生的一举一动，对学生的各种愿望都是有求必应，其做法违背了德育原则中的（）。

“勤能补拙”说的是（）相互促进的关系。

以下关于活动课程主要属性的描述中，不正确的是（）。

教师对教学工作采取冷漠的态度，在自身与工作对象间保持距离，这是教师职业倦怠的（）特征。

“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式，教育既无须周密的考虑使它产生，也无须科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于（）。

刚入职的王老师用手机将自己的授课实况录制10分钟，然后分析哪些方面有待于提高。这种教师专业发展的方法属于（）。

西汉时期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（）。

教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料的组织的阶段是（）。

在问题解决情境中，有的儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式属于（）。