狭义的教育主要指（）。

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    教育一词语最早出现在（）中。

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      关于教育的说法，错误的是（）。

      关于教育的说法，错误的是（）。
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        教育的三大构成要素包括（）。

        教育的三大构成要素包括（）。
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          现代教育理论认为（）是教育活动的两大因素。

          现代教育理论认为（）是教育活动的两大因素。
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            （）是教育的主导。

            （）是教育的主导。
            （）是教育的主导。
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              目前我国教育在很多方面不同于新中国成立初期的教育，这反映了教育具有（）。

              目前我国教育在很多方面不同于新中国成立初期的教育，这反映了教育具有（）。
              目前我国教育在很多方面不同于新中国成立初期的教育，这反映了教育具有（）。
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                教育的功能按作用的对象分为（）。

                教育的功能按作用的对象分为（）。
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                  教育的功能按作用呈现的形式分为（）。

                  教育的功能按作用呈现的形式分为（）。
                  教育的功能按作用呈现的形式分为（）。
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                    （）指有目的，有计划地产生课程计划，课程标准以及教科书的系统化活动。

                    （）指有目的，有计划地产生课程计划，课程标准以及教科书的系统化活动。
                    （）指有目的，有计划地产生课程计划，课程标准以及教科书的系统化活动。
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