（）是我国政府自行创立的第一所新式学堂，标志着近代学校的诞生。

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    低级概念和规则向高级概念和规则的迁移被称作（）。

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      李明原来认为空气没有重量，但经过科学演示，知道自己错了，原来空气是有重量的，这是（）。

      李明原来认为空气没有重量，但经过科学演示，知道自己错了，原来空气是有重量的，这是（）。
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        “汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是（）。

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          学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易，这属于（）。

          学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易，这属于（）。
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            小明原来知道小鸡喜欢吃米，他在路上看到了一只小公鸡，于是就从家里拿来了小米喂小公鸡。这是（）迁移。

            小明原来知道小鸡喜欢吃米，他在路上看到了一只小公鸡，于是就从家里拿来了小米喂小公鸡。这是（）迁移。
            小明原来知道小鸡喜欢吃米，他在路上看到了一只小公鸡，于是就从家里拿来了小米喂小公鸡。这是（）迁移。
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              学习骑三轮车后，再骑自行车感觉不方便，这是（）现象。

              学习骑三轮车后，再骑自行车感觉不方便，这是（）现象。
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                下列根据迁移的内容划分的迁移是（）。

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                  “触类旁通”指的是学习中的（）。

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                    学习了骑自行车有利于学习骑摩托车,属于（）现象。

                    学习了骑自行车有利于学习骑摩托车,属于（）现象。
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