机体的正常发育和体质的增强属于人的（）发展。

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    人的发展的不平衡性告诉我们，人的不同素质都有其发展的（）。

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      人的发展具有（）。

      人的发展具有（）。
      人的发展具有（）。
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        儿童说出第一个词的时间是（）。

        儿童说出第一个词的时间是（）。
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          （）是学校行政体系中最基层的行政组织。

          （）是学校行政体系中最基层的行政组织。
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            （）是开展教学活动的基本单位。

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              （）是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。

              （）是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。
              （）是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。
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                班集体的发展阶段不包括（）。

                班集体的发展阶段不包括（）。
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                  （）是学校为实现一定的教育目的，将年龄和知识程度相近的学生编班分级而形成的，有固定人数的基本教育单位。

                  （）是学校为实现一定的教育目的，将年龄和知识程度相近的学生编班分级而形成的，有固定人数的基本教育单位。
                  （）是学校为实现一定的教育目的，将年龄和知识程度相近的学生编班分级而形成的，有固定人数的基本教育单位。
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                    （）是人脑对客观事物的本质属性与内在联系的、概括的、间接的反映。

                    （）是人脑对客观事物的本质属性与内在联系的、概括的、间接的反映。
                    （）是人脑对客观事物的本质属性与内在联系的、概括的、间接的反映。
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