根据埃里克森的人格发展理论，6～12岁儿童要解决的主要矛盾是()。

埃里克森认为，自我同一性与个体职业的选择、性别角色形成、人生观的形成有着密切联系，形成自我同一性的年龄段是()。

埃里克森指出，许多人对工作和学习的态度习惯可以追溯到人格发展阶段的()。

一个人在行动中具有明确的目的，能认识行动的社会意义。并使自己的行动服从于社会活动的要求。这种意志品质被称为意志的()。

“人心不同，各如其面”，反映了人格的()的特点。

当面对挫折与失败时，坚强者能发奋拼搏，懦弱者会一蹶不振。这是人格()的表现。

张老师根据小贾的气质类型特点，决定培养小贾控制自己情绪的能力，从而能够沉着冷静地做事。由此可以推断出小贾的气质类型是()。

李老师根据小翼的气质类型特点，决定提高要求，培养她专一、踏实和克服困难的精神。由此可以推断出小翼的气质类型是()。

有个学生平时行动迟缓，情绪反应慢又不表现于外，如果一旦发生情绪反应，则深刻、持久。能体验到别人觉察不出的事件。这位学生的气质属于()。

某生急躁，直率，热情，情绪兴奋性高，容易冲动，具有外向性。该生的气质类型是()。