学习原有知识对新学习的影响属于()。

一般说来，由()支配下的行为更具有持久性。

奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为()。

共同要素理论的代表人物是()。

一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大?()

学习之间发生迁移时，学习者原有经验的组成要素没有发生变化，即抽象的结构没有变化，只是将一种学习中习得经验的组成要素重新组合并移用于另一种学习之中。这种迁移属于(　　)

学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于()。

下列不属于迁移现象的是()。

下列属于迁移理论的是()。 ①形式训练②相同要素说③概括化理论④多元智力理论

说粤语的人很难说好普通话，主要受()的影响。