讲授法是最普通、历史最悠久的教学方法，它有利于提高课堂教学效果，但不利于()。

教师向学生系统全面描述事实，通过分析、论证来归纳和概括科学的结论。这种教学方法是()。

发现教学、探究教学和问题教学都属于()

各级学校和每一门学科，都有其相应的教学方法，每一种教学方法都有其特定的功能。其中，教师引导学生运用已有知识经验，回答提出的问题，借以获得新知识，或检查、复习、巩固已学知识的一种教学方法，是()。

在“对话一互动”式的教学过程中。教师和学生的关系是()。

翻转课堂是近年来备受关注的一种教学模式。下列关于翻转课堂理念的描述中，不正确的是()。

()的核心与关键是人际关系。

()的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。

最古老也是应用最广、最普遍的教学方法是()

讲授法的优点不包括()。