教师备课时要做好三项工作，下列不属于这三项工作的是()。

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    学生学业成绩评价的最基本方法是()。

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      为了分班、分组的目的所进行的测验是()。

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        通过设置选择题、填空题来测定学生知识与能力水平的测验是()。

        通过设置选择题、填空题来测定学生知识与能力水平的测验是()。
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          教师的备课工作包括：钻研教材、制定教学进度计划和()。

          教师的备课工作包括：钻研教材、制定教学进度计划和()。
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            在一节课的基本构成中，任何课型都必不可少的、并且贯彻一节课始终的是()。

            在一节课的基本构成中，任何课型都必不可少的、并且贯彻一节课始终的是()。
            在一节课的基本构成中，任何课型都必不可少的、并且贯彻一节课始终的是()。
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              高水平学生在测验中能得高分，而低水平的学生只能得低分，说明该测验的()质量指标高。

              高水平学生在测验中能得高分，而低水平的学生只能得低分，说明该测验的()质量指标高。
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                一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的()。

                一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的()。
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                  老师很担心同一批学生在第二次参加同样内容的人格测试时分数与上次不同。他所担心的是以下哪个概念反映的内容?()

                  老师很担心同一批学生在第二次参加同样内容的人格测试时分数与上次不同。他所担心的是以下哪个概念反映的内容?()
                  老师很担心同一批学生在第二次参加同样内容的人格测试时分数与上次不同。他所担心的是以下哪个概念反映的内容?()
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                    张老师用一套试卷对程度相当的两个平行班进行了测试，学生的成绩基本一致。这说明该试卷具有较好的()。

                    张老师用一套试卷对程度相当的两个平行班进行了测试，学生的成绩基本一致。这说明该试卷具有较好的()。
                    张老师用一套试卷对程度相当的两个平行班进行了测试，学生的成绩基本一致。这说明该试卷具有较好的()。
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