()是教师进行教学的基本依据，也是学生直接的学习对象。

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    在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为()。

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      目标评价模式最为关键的步骤是()。

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        目的游离评价模式主张()。

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          根据课程计划，以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是()。

          根据课程计划，以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是()。
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            根据著名课程理论家拉尔夫，泰勒的观点，课程开发的四个环节包括()。

            根据著名课程理论家拉尔夫，泰勒的观点，课程开发的四个环节包括()。
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              课程论的经典著作《课程与教学的基本原理》的作者是()。

              课程论的经典著作《课程与教学的基本原理》的作者是()。
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                简述影响课程开发的主要因素。

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                  教师怎样才能正确使用教科书?

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                    课程标准是中小学试题命制的主要依据。

                    课程标准是中小学试题命制的主要依据。
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