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马克思认为,复杂劳动等于倍加的简单劳动。这主要说明教育具有哪种功能( )
马克思认为,复杂劳动等于倍加的简单劳动。这主要说明教育具有哪种功能( )
2023年09月10日 02时09分42秒
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分类:(中学)教育知识与能力
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当代教育家苏霍姆林斯基在他曾担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个课外兴趣小组供学生选择。这反映了教育必须适应发展的哪一特点( )
当代教育家苏霍姆林斯基在他曾担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个课外兴趣小组供学生选择。这反映了教育必须适应发展的哪一特点( )
2023年09月10日 02时09分42秒
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分类:(中学)教育知识与能力
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现代教育与传统教育的根本区别在于( )。
现代教育与传统教育的根本区别在于( )。
2023年09月10日 02时09分42秒
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分类:(中学)教育知识与能力
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一个好的研究课题具备的特点不包括( )。
一个好的研究课题具备的特点不包括( )。
2023年09月10日 02时09分42秒
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分类:(中学)教育知识与能力
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从已知的具体的事实或个别性的前提概括出一般性或普遍性结论的思维方法是( )。
从已知的具体的事实或个别性的前提概括出一般性或普遍性结论的思维方法是( )。
2023年09月10日 02时09分42秒
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分类:(中学)教育知识与能力
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教育研究中,通过案例方式考察教育现象,其基本目的在于描述与解释的研究方法是( )。
教育研究中,通过案例方式考察教育现象,其基本目的在于描述与解释的研究方法是( )。
2023年09月10日 02时09分42秒
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分类:(中学)教育知识与能力
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1970年写成并出版《终身教育引论》而成为终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者的是( )。
1970年写成并出版《终身教育引论》而成为终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者的是( )。
2023年09月10日 02时09分42秒
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分类:(中学)教育知识与能力
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宗教本位论主张使人在宗教的影响下,以皈依上帝为其生活理想,把人培养成虔诚的宗教人士。其代表人物有( )。
宗教本位论主张使人在宗教的影响下,以皈依上帝为其生活理想,把人培养成虔诚的宗教人士。其代表人物有( )。
2023年09月10日 02时09分42秒
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分类:(中学)教育知识与能力
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教育目的可以发挥下列哪几种作用( )
教育目的可以发挥下列哪几种作用( )
2023年09月10日 02时09分42秒
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分类:(中学)教育知识与能力
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许多地方出现的“狼孩”事件说明( )在人的身心发展中不起决定作用。
许多地方出现的“狼孩”事件说明( )在人的身心发展中不起决定作用。
2023年09月10日 02时09分42秒
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