我国近代制度化教育兴起的标志是(　　)。

我国现行学制是(　　)。

目前，我国高等教育毛入学率达到40％，超过中高收入国家平均水平。根据美国学者马丁特罗的观点，我国高等教育处于(　　)。

教育目的要回答的根本问题是(　　)。

关于教育目的的社会制约性，说法错误的是(　　)。

教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的(　　)作出规定。

当代我国教育的主导思想是(　　)。

美育之“超美育”功能，即指(　　)。

(　　)是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。

教育科学研究的本质特征是(　　)。