爱国主义情感属于(　　)的道德情感。

在学生品德结构中，处于基础地位的是(　　)。

人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于(　　)。

一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养其(　　)。

影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是(　　)。

衡量人们品德的重要标志是(　　)。

学生明知故犯，言行不一的主要原因是(　　)。

科尔伯格认为，儿童道德发展的最高阶段是(　　)。

关于科尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是(　　)。

在科尔伯格的道德发展理论中，维护权威和社会秩序定向阶段的特征是(　　)。