德育的实施渠道或形式就是德育的(　　)。

德育的实施渠道或形式就是德育的(　　)。
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    德育的功能不包括(　　)。

    德育的功能不包括(　　)。
    德育的功能不包括(　　)。
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      我国《中学德育大纲》正式颁布的时间是(　　)。

      我国《中学德育大纲》正式颁布的时间是(　　)。
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        德育在人的全面发展教育中起着(　　)作用。

        德育在人的全面发展教育中起着(　　)作用。
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          教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫(　　)。

          教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫(　　)。
          教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫(　　)。
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            德育个体性功能的最高境界是(　　)。

            德育个体性功能的最高境界是(　　)。
            德育个体性功能的最高境界是(　　)。
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              有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的(　　)。

              有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的(　　)。
              有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的(　　)。
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                变革性是现代化德育的本性和存在形式。

                变革性是现代化德育的本性和存在形式。
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                  德育这个概念是个历史的范畴，它随着社会历史的发展，逐步发展并逐步完善起来。

                  德育这个概念是个历史的范畴，它随着社会历史的发展，逐步发展并逐步完善起来。
                  德育这个概念是个历史的范畴，它随着社会历史的发展，逐步发展并逐步完善起来。
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                    德育的对象包括受教育者个体和群体。

                    德育的对象包括受教育者个体和群体。
                    德育的对象包括受教育者个体和群体。
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