皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是(　　)。

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    喧嚣的闹市中，大声地叫卖未必能引起人的注意，但在安静的阅览室中小声交谈就可能引起人的注意，这是因为(　　)。

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    喧嚣的闹市中，大声地叫卖未必能引起人的注意，但在安静的阅览室中小声交谈就可能引起人的注意，这是因为(　　)。
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      学生回答选择题时所使用的记忆过程主要是(　　)。

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        人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象，这种记忆是(　　)。

        人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象，这种记忆是(　　)。
        人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象，这种记忆是(　　)。
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          一种记忆特点是：信息的保存是形象的，保存的时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是(　　)。

          一种记忆特点是：信息的保存是形象的，保存的时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是(　　)。
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            看到一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是(　　)。

            看到一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是(　　)。
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              关于错觉的说法不正确的是()

              关于错觉的说法不正确的是()
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                发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和()。

                发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和()。
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                  儿童的认知发展到具体运算阶段的标志是(　　)。

                  儿童的认知发展到具体运算阶段的标志是(　　)。
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                    两种学习材料的相似度越高越容易产生正迁移。

                    两种学习材料的相似度越高越容易产生正迁移。
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