简述基础教育课程改革的核心理念。

简述基础教育课程改革的核心理念。
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    简述新课程改革的总目标。

    简述新课程改革的总目标。
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      简述新课程所倡导的新型学生观。

      简述新课程所倡导的新型学生观。
      简述新课程所倡导的新型学生观。
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        检验和考试应把握(　　)。

        检验和考试应把握(　　)。
        检验和考试应把握(　　)。
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          美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对(　　)在课程中地位的重视。

          美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对(　　)在课程中地位的重视。
          美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对(　　)在课程中地位的重视。
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            教学工作的基础是(　　)。

            教学工作的基础是(　　)。
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              把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是(　　)。

              把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是(　　)。
              把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是(　　)。
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                教学过程中最基本的部分是(　　)。

                教学过程中最基本的部分是(　　)。
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                  班级授课制的特征可以用(　　)概括。

                  班级授课制的特征可以用(　　)概括。
                  班级授课制的特征可以用(　　)概括。
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                    从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容即时练习与反馈校正属于(　　)。

                    从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容即时练习与反馈校正属于(　　)。
                    从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容即时练习与反馈校正属于(　　)。
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