在一堂科学课上，孩子们就其中延伸出来的一个新问题发生激烈争论，各执己见。此时，老师应采取的合理措施是()。

李老师认真学习《幼儿园教师专业标准(试行)》，并制定了白己的专业发展规划。李老师的做法体现了()。

多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生的理论依据是()。

王老师得知红红偷拿了同伴的玩具，没有当着全体幼儿的面批评红红，而是把红红叫到办公室耐心引导。王老师的做法()。

在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是(　　)

苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话提示教师(　　)。

殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间自修研究新课程，潜心研究教学方法。她虽然很年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师()。

吴老师觉得自己已经教了十几年书了，不用学什么多媒体教学。你认为吴老师的观点()。

汪老师平时对幼儿大声喧哗、随地乱扔果皮的行为熟视无睹、不予理睬，有人参观或检查时才提出要求。该教师的做法()。

李老师刚走进教室就看见小强和小敏打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式，最恰当的一项是()。