“发展适宜性原则”的提出是针对美国幼教界普遍出现的(　　)倾向提出来的。

自我评价能力是进行自我教育的(　　)

国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是(　　)

关于社区教育的特点，错误的说法是(　　)

根据教育概念的分类方法．“课程”属于(　　)

传授系统科学文化知识，形成科学的世界观，培养基本的技能技巧和发展智力的教育活动是()。

素质教育与应试教育的区别具体表现在() ①教育对象不同②教育目的不同③教育内容不同④教育结果不同⑤教育方法不同⑥教育评价标准不同

素质教育的根本任务是()。

”寓教于乐”实际上就是幼儿教育()的体现。

所谓()，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。