认为游戏促进幼儿的发展，并创造着儿童“最近发展区”的人是（）

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    教育史上系统研究游戏的价值，并为儿童尝试创立游戏实践体系的第一个教育家是（）

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      人从出生到2～3岁心理发展成就的集中表现是（）

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        儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响。根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）

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          （）是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始

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            新生儿最初学习的基础是（）

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              体现前运算阶段儿童认知特点的活动是（）

              体现前运算阶段儿童认知特点的活动是（）
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                20世纪英国课程专家斯腾豪斯针对课程目标模式提出了一种“生成性”目标取向的课程，即“不应以事先规定好了的结果为中心，而要以过程为中心”，这体现了幼儿园教育活动的（）特点

                20世纪英国课程专家斯腾豪斯针对课程目标模式提出了一种“生成性”目标取向的课程，即“不应以事先规定好了的结果为中心，而要以过程为中心”，这体现了幼儿园教育活动的（）特点
                20世纪英国课程专家斯腾豪斯针对课程目标模式提出了一种“生成性”目标取向的课程，即“不应以事先规定好了的结果为中心，而要以过程为中心”，这体现了幼儿园教育活动的（）特点
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                  小红和小明都在建构游戏区专注地用积木拼搭自己的玩具，几乎没说过一句话。他们的游戏属于（）

                  小红和小明都在建构游戏区专注地用积木拼搭自己的玩具，几乎没说过一句话。他们的游戏属于（）
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                    异物刺入眼中，以下措施不正确的是（）

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