区域活动开始了，刚过十分钟，建构区的幼儿就已经没兴趣了，离开该区域各自玩起了别的游戏。出现这种状况的原因不包括（）。

生物因素和社会因素是学前儿童心理发展必不可少的条件，统称为客观因素。下列关于学前儿童心理发展客观因素的描述不正确的是（）。

在超市结账时，妮妮要求妈妈给她买一盒彩虹糖，被拒绝后她大哭起来，无奈之下妈妈只好满足了她的要求。此后每当妮妮提出要求不被满足时，总会使用哭闹的方式迫使妈妈满足自己。该案例符合（）流派的观点。

“吃熟食、喝开水、勤洗手、晒衣被”主要是为了预防（）。

在母亲离开时无特别紧张或者忧虑的表现，在母亲回来时，欢迎母亲的到来，但这只是短暂的。这种孩子可能属于（）依恋。

幼儿需要的发展遵循着一个规律，即年龄越小，（）需要越占主导地位。

下列不属于幼儿园教师主要职责的是（）。

与幼儿自我意识的真正出现相联系的是（）。

幼儿食欲减退，生长发育迟缓可能是缺乏微量元素（）。

（）标志着儿童思维的真正发生。