下列不属于教育目的作用的一项是（）。

下列不属于教育目的作用的一项是（）。
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    （）认为，教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。

    （）认为，教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。
    （）认为，教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。
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      下列关于教育的本质特性说法错误的一项是（）。

      下列关于教育的本质特性说法错误的一项是（）。
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        下列关于政治制度决定教育性质的说法错误的一项是（）。

        下列关于政治制度决定教育性质的说法错误的一项是（）。
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          教育目的的广义概念是指（）。

          教育目的的广义概念是指（）。
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            （）是培养各级合格人才的总要求或共同标准。

            （）是培养各级合格人才的总要求或共同标准。
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              广义的概念上，教育不包括（）教育。

              广义的概念上，教育不包括（）教育。
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                下列关于环境对人的身心发展作用的说法错误的一项是（）。

                下列关于环境对人的身心发展作用的说法错误的一项是（）。
                下列关于环境对人的身心发展作用的说法错误的一项是（）。
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                  （）是不同类型、层次的学校或专业培养人才的具体质量规格。

                  （）是不同类型、层次的学校或专业培养人才的具体质量规格。
                  （）是不同类型、层次的学校或专业培养人才的具体质量规格。
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                    （）认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动。

                    （）认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动。
                    （）认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动。
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