（）是通过欣赏文学作品来学习语言的语言教育活动类型。

（）是培养幼儿在一定范围内运用语言与他人进行交流的语言教育活动类型。

（）科学教育是引导幼儿主动学习、主动探索的过程。

（）是指幼儿在直接接触事物的过程中，运用多种感官直观、生动、具体地认识事物，提高幼儿感官的综合活动能力，培养其运用感官探索周围环境的习惯。

（）是指教师或幼儿按照预想的目的或设计，利用一些材料，通过简单演示或操作，对周围常见的科学现象加以验证的一种活动。

幼儿通过在饲养角里喂养和照管习性温顺的动物来认识动物。主要包括帮助（）、喂养，并观察小动物的外形特征、动作和生活习性，培养爱护小动物的情感。

协助成人参加一些力所能及的劳动，如摘菜、剥花生等，从中获得有关科学的（）经验。

幼儿科学教育中的测量，是指通过观察或运用简单的（），对物体进行简单的初级的测定。

非正式量具测量，也叫（）。

科学教育活动中的分类，是指幼儿把具有某一个或几个共同特征的物体聚集在一起，也叫（）。