被黄蜂蛰伤后，正确的处理方法是()

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    幼儿边搭积木边说：“这个太小了。”这是一种（）

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      有的幼儿表现出对表演的兴趣，而有的幼儿表现出对画画的兴趣，这体现的是幼儿个性结构（）的差异

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        教师组织幼儿观察天空中的云朵时问道：“你看到的云朵像什么呀?”这样的提问有助于引发幼儿的（）

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          通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是（）

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            老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同角色，这样做是为了引起幼儿的（）

            老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同角色，这样做是为了引起幼儿的（）
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              幼小衔接教育的实质问题是（）

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                建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是（）

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                  儿童把一枝树枝放在胯下当马骑，说明该儿童游戏的发展达到了（）阶段

                  儿童把一枝树枝放在胯下当马骑，说明该儿童游戏的发展达到了（）阶段
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                    能增强幼儿对图形、数量的理解，获得对称、厚薄、宽窄、上下等概念的创造性游戏是（）

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