请根据下列素材，设计一个大班的能涉及多个领域的系列活动，要求写出3个活动的名称、目标、准备以及主要的活动环节。大班教室里收集了纸板箱、鞋盒、牙膏盒、药品盒等数量众多的盒子。这些大大小小的盒子吸引了幼儿、教师发现很多幼儿利用盒子自发发生了很多活动；涉及各个领域，于是决定围绕纸箱、纸盒设计出系列活动来满足、推进幼儿的发展。

下列玩具，不是从功能角度分类的是（）。

幼儿的“认生”现象通常出现在（）。

2～6岁儿童掌握的词汇数量顺序增加，词类范围不断扩大，该时期儿童掌握词汇的先后顺序是（）。

风疹病毒的传播途径是（）。

青青的妈妈说：“那小孩嘴真甜！”青青问：“妈妈，您舔过她的嘴吗？”这主要是反映青青（）。

科举活动中，教师观察到某幼儿能用数字、图表和整理自己观察到的现象，该幼儿最可能的年龄是（）。

最早提出“以儿童的最大利益为首要考虑”这一原则的文件是（）。

《幼儿园教师专业标准（试行）规定》，我国幼儿园教师专业的基本理念是（）。

活动区活动结束了，可是晨晨的“游乐园”还没搭完，他跟教师说：“老师，我还差一点儿就完成了，再给我5分钟，好吗？”老师说：“行，我等你”，一边说，一边指导其他幼儿收拾玩具……，该教师的做法体现了幼儿园生活安排应该（）。