幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的．教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的(　　)，使之体验自由表达和创造的快乐。

幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的．教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的(　　)，使之体验自由表达和创造的快乐。
幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的．教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的(　　)，使之体验自由表达和创造的快乐。
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    幼儿德育的目标强调从(　　)入手。

    幼儿德育的目标强调从(　　)入手。
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      在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于(　　)目标的范畴。

      在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于(　　)目标的范畴。
      在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于(　　)目标的范畴。
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        幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的()和个性两个方面。

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          要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷，从中体现的幼儿园健康教育的原则是()。

          要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷，从中体现的幼儿园健康教育的原则是()。
          要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷，从中体现的幼儿园健康教育的原则是()。
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            幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的()。

            幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的()。
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              “幼儿能否克服困难，做事有始有终，有初步的责任感和意志品质”是教师对幼儿(　　)的评价要点之一。

              “幼儿能否克服困难，做事有始有终，有初步的责任感和意志品质”是教师对幼儿(　　)的评价要点之一。
              “幼儿能否克服困难，做事有始有终，有初步的责任感和意志品质”是教师对幼儿(　　)的评价要点之一。
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                为什么不能把《3-6岁儿童学习与发展指南》作为一把"尺子"来衡量所有的幼儿？请说明理由。(15分)

                为什么不能把《3-6岁儿童学习与发展指南》作为一把
                为什么不能把《3-6岁儿童学习与发展指南》作为一把"尺子"来衡量所有的幼儿？请说明理由。(15分)
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                  幼儿园教育活动情境创设的原则包括()。

                  幼儿园教育活动情境创设的原则包括()。
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                    个性开始形成的主要标志是什么?

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