儿童的语言最初是(　　)。

婴幼儿手眼协调的标志性动作是()。

幼儿依靠头脑中的苹果梨子等形象来进行加法运算这种思维方式为(　　)。

中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿()。

美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验，即所谓早期隔离或剥夺实验，此实验证明了对心理发展有重大影响的因素是()。

3～6岁儿童注意的特点是(　　)。

心理学家格塞尔的双生子爬梯实验，说明了(　　)对儿童学习技能的重要作用。

幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童的()心理特点。

根据孩子的不同气质，在教育上可以采取有针对性的教育措施。对(　　)的孩子，应着重培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻。

以下动作最早产生的是(　　)。